
Jingchu.com(Hubei Daily)新闻(通讯员Zhu Yanlin)在校园的消防安全中有效建造一个“防火墙”,并帮助教师和学生在新学期中保留“第一个安全按钮”,最近几天,Xinning Fire救援救援人员在许多中学和中学司法机构的安全安全领域的安全安全性的安全性均已提高发射。 “学校安全会导致校园内消防安全的趋势。
在活动期间,消防员根据各个年龄学生的认知特征调整了教育内容。在夏宁小学14号,消防小组组织了疏散和进攻练习。通过模拟教育大楼的浓烟场景,所有学生都被带到用湿衣服迅速遮住嘴和鼻子,尸体降低并迅速撤离了T他指定了老师软命令下的路线。在几分钟之内,所有老师和学生都安全地到达了娱乐庭院的安全区域。整个钻井过程都紧张而整洁,合作是隐含的,有效地提高了学校教师和学生应对火灾的能力。
在夏安安地区的Gantan中级学校中,消防救援人员根据日常研究和教师和学生生活的场景以及校园的真正安全性,以互动交流的形式解释了消防安全知识。同时,通过分析真正的火灾事件,教师和学生可以直观地理解火灾危险的隐瞒和损害,并听取安全警告。在网站上建立的知识和知识答案会议很温暖。老师和学生说:“他们是对的。”我们是我们的双手回答重要问题,例如“ Kucole 119”,“通过,拉,握住,保持,保持”和“疏散的要点”。老师和学生举手回答问题,通过互动加深了知识记忆,有效地激发了他们对学习的热情,并真正进入了火灾安全知识的思想和心脏。
在西安地区的Tingsi小学中,消防专家首先描述了火的起源和通过“模拟场景 +实用钻探”的形式识别隐藏危害的识别,模拟警报响起,并命令它们被湿毛巾覆盖,并立即撤离整个安全区域,从而撤离整个过程。通过展示“起义,投掷,保留和推动灭火器,学生们在互动中使用火,天然气和电力的安全点进行了积极而坚定的回应。
在宗阳县小小的市的小学小学中,我们解释了手册,将其与消防救援中心的员工和学生的员工和学生的认知特征相结合,在照片和文字中分发了“校园的消防安全手册”。本手册清楚地显示了火灾的原因,校园中常见的火灾风险以及早期消防治疗的重要点。案例分析还用于通过案例来改善学生的理解。同时,消防中心的工作人员将在娱乐庭院建立一个模拟的射击点,首先详细说明使用“升降,维持,推动“灭火器”的步骤,突出了关键点:“朝风的方向留下,并指向火焰的根部。”学生老师和代表进步练习火灾灭绝有效地统治着使用灭火器的技能。
在下一步中,西宁·西安·旅的消防救援支队将继续促进系列中的活动。RIES”。它将提高教师和学生的紧急响应能力,为新学期的校园安全和稳定建立扎实的基础,并促进形成良好氛围的良好氛围,其中“家庭,埃斯科拉斯,社会,社会”注意消防安全。